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【直播预告】高校教师如何利用大数据开展实践性教学

作者:keven 发布时间:2021/10/9 16:34:55 1665 人已阅读

摘要:【直播预告】高校教师如何利用大数据开展实践性教学

随着大数据行业的高速发展,大数据技术已深入各行各业,高校教育与大数据的结合也越来越紧密,“传统专业+大数据”的教学模式亦成为趋势。

学生不再仅仅依赖教师分享来获取专业相关的数据,更希望能通过灵活的方式自由获取感兴趣的数据信息,用于学习与研究。

 

 

当前,高校学生学习与研究使用的数据来源广、量级大、分布散、时效性高,而利用传统方式获取难度较大,且效率低。

为了让课堂教学紧跟时代发展,满足学生的实际应用需求,高校教师也同样在更新教学手段,优化教学方法,运用智能化工具开展实践性教学。

尽管大数据与高校教学结合早已不是新鲜事,但由于种种原因,高校教师在利用大数据开展实践性教学的过程中,依然普遍存在两大难点。

 

两大难点


1.缺乏紧跟时代的教学案例,难以搭建真实教学场景;


2.缺乏大数据相关专业知识,数据采集耗时长、效率低。

 

开展实践性教学最关键的是要有丰富的、具有实践价值的案例素材,高校教师需要在互联网上进行实时采集,选择出最符合本专业、本课程教学的数据。

而由于缺乏编程相关专业知识,高校教师往往依靠手动搜索去寻找数据,不仅耗费大量时间和精力,而且很可能找到的数据是非常零散的、陈旧的。

还有一些比较权威的专业网站,查询资料、下载资料的步骤大多比较繁琐,普通的搜索又只能找到价值较低的数据,令人头疼。

 

 

为了获取优质的教学案例,开展实践性教学,高校教师往往需要付出高昂的时间成本和人力成本。

 

问题一

怎样才能快速、准确地采集本专业相关的学术网站、新闻网站、社交媒体、电商平台等多个渠道的最新数据,从数据采集的漩涡中挣脱出来?

问题二

非编程类学科的教师,如何高效提升自己的大数据理论知识及实操技能,开展智能化、情景化的实践性课堂教学?

 

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